一、奥尔夫乐器有哪些
卡尔·奥尔夫是德国知名的作曲家和音乐教育家，他所创立的音乐教学法中使用的乐器，类型还是比较多的，不过在他所创建的音乐教学法使用的乐器中，一般都不会使用钢琴或者小提琴等等乐器
那么奥尔夫乐器有哪些呢？奥尔夫乐器有以下几个方面：
1、木质类乐器，比如木鱼、木棒、蛙盒等等。2、皮革类乐器，通常是一些鼓类乐器。3、金属类乐器，比如三角铁、十孔口琴、碰钟等等。4、散响类乐器，比如串铃、沙锤等等。5、其他类型乐器，比如低音木琴、中音木琴、高音铝板、小钟琴等等。
二、大班奥尔夫乐器有哪些
如下：
1、鼓 （军鼓手鼓）。军鼓和手鼓是通过鼓槌敲击引起的振动而发音的一种乐器。其音色低沉，音量较大。击鼓时，手臂放松，手腕有力而富有弹性地敲击。击鼓心，会产生浓厚的音色且有较长的延续尾音；击鼓边，则音色脆、硬而单薄，延续音较短。
2、碰铃(也称为小铃)。碰铃通过相互撞击引起振动而发出清脆的声音。碰铃的音色清脆、柔和，且高而轻。碰铃在使用的时候可以双手握碰铃的木柄自然放在胸前敲击，也可以双手握碰铃的木柄一手在上，一手在下，使铃的部位相对应，连续敲击。
3、三角铁。声音非常的清脆其音色接近于碰铃，但音量比碰铃大，延续音比碰铃长。在三角铁内，用金属棒快速地敲击左右两边或转圈敲击各边，会产生激烈而特殊的音响效果。提绳子的手不能触碰三角铁，否则敲出来的声音不会有延长音。
奥尔夫音乐中的打击乐器的分类
奥尔夫音乐中的打击乐器呢分为有固定音高和无固定音高两种打击乐器。无固定音高打击乐器在组合编制上并不是无章法的。一般以四大类为基础。
皮革类：各种鼓类的乐器。一般都有共鸣声，声音低沉，音量较大。
木质类：单响筒、双响筒，木打棒，木鱼、蛙盒等，声音清脆、明亮，无延绵音。
散响类：沙锤、砂球、串铃、声音特点是音量小，声音散，可持续奏长音。
金属类：三角铁、碰铃等，最大特点是有延绵音，声音而且非常的清脆。
三、奥尔夫乐器的奥尔夫乐器的分类
使用的乐器分两类
一、音条琴
1、低音木琴
2、低音钢片琴
3、中音钟琴
4、中音木琴
5、中音钢片琴
6、高音钟琴
7、高音木琴
8、高音钢片琴
音条琴使用C大调音高排列，备有升F、降B两块可更换音条。能排列出G大调音节、F大调音阶（F换成升F-G大调）
使用的琴槌分
1、毛线锤头（钢片琴）
2、绒毡锤头（木琴）
3、硬的塑胶锤头
4、木制锤头。
二、无音高乐器
1、木质类：单、双响筒，木棒，木鱼、蛙盒等，声音清脆、明亮，无延绵音。
2、散响类：沙锤、串铃、声音特点是音量小，声音散，可持续奏长音。
3、皮革类：各种鼓类乐器。一般有共鸣声，声音低沉，音量较大。
4、金属类：三角铁、碰铃等，最大特点是有延绵音，清脆。
扩展资料：
奥尔夫乐器是世界著名的德国作曲家，音乐教育家卡尔·奥尔夫（Carl Orff，1895—1982）创立的独特的音乐教学法。和传统的音乐教学有很大不同奥尔夫教学体系是世界四大幼儿音乐教育体系之一。
是将节奏，律动，舞蹈，语言，乐器演奏，歌唱，绘画，戏剧表演等融合在一起的综合性教学。奥尔夫音乐教育的核心是“元素性”音乐教育，以节奏为基础，结合身体律动，唱、奏、动、听综合教学的音乐教育，唤起儿童对音乐的兴趣，激发儿童对音乐的情感，是培养音乐感觉和情感的金钥匙。
奥尔夫音乐教学是综合性的教学，不仅让幼儿学习音乐，培养幼儿的音乐能力，而且对语言，模仿，创造等多方面有启智性的效果。奥尔夫音乐教学是活动性教学，符合幼儿的学习特点，使幼儿快乐地学习音乐，热爱音乐。奥尔夫音乐教学注重幼儿创造性的培养，鼓励幼儿表达自己，独立创新。
参考资料：奥尔夫乐器-百度百科
四、简述奥尔夫乐器的几种不同类型
奥尔夫音乐教学
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